Selbsterfahrung

- Methodenvielfalt
- Gegenständliches Malen
- Inhaltliche Bildanalyse
- Assoziationsbetontes Arbeiten
- Biographische Orientierung

Leitung: Irene Brey-Tafelmayer und Birgit Naphausen
 

Abfolge der Wochenendseminare

01
Einführung in die gegenständliche Bildsprache
Gegenständliche Bilder sehen, ohne Projektion

02
Die gegenständliche Collage
Wenn ein Klient oder eine Klientin nicht malen will

03
Gruppenarbeit mit gegenständlichen Bildern
Der Baum als Ich-Symbol in der Gruppe

04
Lebensskript-Analyse 1
Erkennen hinderlicher Glaubenssätze

05
Lebensskript-Analyse 2
Von den Bannbotschaften zur Erlaubnis

06
Lebensskript-Analyse 3
Wie sich positive Glaubenssätze entwickeln lassen

07
Das gegenständliche Bild als Ressource
Wie man im Bild Ressourcen finden kann

08
Familienkonstellation in Ton
Wo ein Klient (Klientin) ihre Beziehungsmuster gelernt hat

09
Selbstbild und Maske
Sich zeigen und gesehen werden (für Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

10
Rezeptive Kunsttherapie
Kunsttherapeutische Begleitung behinderter Kinder und Erwachsener

11
Themenorientierte Arbeit mit Märchen
Märchen als Botschaften für das Leben (für Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

12
Das gegenständliche Körperbild
"Ich bin auch mein Körper". Die kreative Auseinandersetzung mit dem Körper (für
Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

13
Metaphernarbeit 1
Geschichten sagen mehr als das Ich

14
Metaphernarbeit 2
Der therapeutische Nutzen von Geschichten

15
Metaphernarbeit 3
Vom Problem über die Geschichte zur Lösung

16
Der psychische Schatten im gegenständlichen Bild
Licht ins Dunkel bringen

17
Symbole im Lebenslauf
Wo steht der Klient (Klientin) im Leben?

G 2 - Objektfreie kunsttherapeutische Arbeitsweisen

- Methodenreduktion
- Objektfreies Zeichnen
- Phänomenologische Bildanalyse
- Lösungsorientierte Interventionen
- Kommunikationstechnik
- Zielorientierung

Leitung: Otto Hanus und Maria Thomaser
 

Abfolge der Wochenendseminare

Die objektfreie Collage
Einführung in das objektfreie Gestalten (für Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

02
Empfindungen, Gedanken und Gefühle
Einführung in das objektfreie Zeichnen (für Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

03
Der objektfreie Interaktionsdialog
Zeichnen in Beziehung (für Kinder, Jugendliche und Erwachsene)

04
Suggestive Affirmationen
Ein experimentelles Seminar in dem der Zusammenhang von suggestiven Affirmationen und deren Einfluss auf den objektfreien Bildausdruck erfahrbar gemacht wird

05
Kommunikationstechnik 1
Wie man im Gespräch unbewusste kognitive Inhalte bewusst machen kann
(kognitive Dekomposition)

06
Kommunikationstechnik 2
Wie man ein Gespräch führt, ohne zu projizieren (redundante Kommunikation)

07
Kommunikationstechnik 3
Wie man die Kommunikationstechnik in der Gruppe anwendet

08
Die Methode der Utilisierung des objektfreien Bildes
Das therapeutische Arbeiten mit objektfreien Bildern in einem offenen Prozess

09
Das objektfreie Psychogramm 1
Das Bild vom Ich. Spielerisches und Ernstes in der Arbeit miot dem Ich
im Kontext einer Gruppe

10
Das objektfreie Psychogramm 2
Das psychologische Bild von Mutter und Vater. Spielerisches und Ernstes
in der Arbeit mit den Eltern

11
Das objektfreie Physiogramm
Dem körperloichen Empfinden eine Sprache geben. Spielerisches und Ernstes
in Kontakt mit dem Körper

12
Das dynamische Diagramm
Zusammenhänge verstehen. Wie funktioniert das Problem? Die Visualisierung
kausaler Wechselwirkungen

13
Interventionen in der Gruppe
Das logische Ineinanderwirken von Kommunikation und Bild in einem offenen Prozess

14
Interventionen in der Einzelarbeit
Das therapeutische Arbeiten mit einem einfachen Algorithmus

15
Arbeit mit Schuldgefühlen
Einführende Theorie des sich schuldig Fühlens als Grundlage für ein Arbeiten
mit Schuldgefühlen

16
Grundformen der Angst
Einführende Theorie zum Verstehen von Ängsten als Grundlage für ein Arbeiten
mit Angst

17
Bildnerische Gruppendynamik / Farbinteraktion 1
Selbstvertrauen und Selbstdurchsetzung

18
Bildnerische Gruppendynamik / Farbinteraktion 2
Der gesunde Umgang mit Emotionen

19
Bildnerische Gruppendynamik / Farbinteraktion 3
Begegnung und Austausch - Konfrontation und Rückzug

20
Bildnerische Gruppendynamik / Farbinteraktion 4
Von der Isolation zur Gemeinsamkeit